Ala- ja yläasteet olivat osaltaan vaikeita. Mutta toisaalta ihan miellyttäviä. Kun olet se luokan piirtäjä, jota kaikki kehuvat, opit tottumaan siihen kehumiseen. Hyvä juttu? Eipä kait.
Kuvismaikoilta harvoin kuulin mitään kritiikkiä. Työni valmistuivat ajoissa, tein extra-töitä ja olin aktiivinen tunnilla. Elin omissa oloissani ja minun annettiin tehdä omia asioita. (syrjäytymisen-merkkejä..?) Kotona töhertelin vapaa-ajallani, yhden kaverin kanssa vietimme piirrustustunteja ja yökylät venyivät keskiyöhön piirrellen.
Osasin varautua mahdollisiin pettymyksiin päätyessäni taiteelliseen alaan. Tietenkin ne muut luokkalaiseni ovat olleet omissa peruskouluissaan niitä piirtäjiä, töhertäjiä ja wow-effektien tekijöitä. Ja lahjakkaita. Se luo paineita itselleen, mutta toisaalta on inspiroivaa olla taiteilija-sielujen ympäröimänä. Ideoita tulee suunnasta ja toisesta, ja niitä on mukava yhdistellä kaikkeen.
Tänään Gaafisen suunnittelun -tunnilla todellisuus kuitenkin iski. Tehtävänämme oli suunnitella logo ja liittaa logo käyntikorttiin (omaan). Viikko sitten torstaina puhkin ja yskin ja käperryin kokoon, kun omasta logostani ei meinannut tulla yhtään mitään. Kaikki luonnokset näyttivät aika kauheilta. Sain viikon sisällä jotain kasaan ja eilen jäimme Nicolen ja Ilkan kanssa koulun jälkeen tekemään käyntikorttejani. Illalla tein sitten kotona omani valmiiksi. Tänään näytimme niitä omalle opettajallemme, joka suoraan sanottuna haukkui kaiken, mitä olin tehny (joo, oli se aika sekava).
Kritiikistä jäi ristiriitaiset fiilikset; pettymystä, mutta opettavaista. Aluksi en tahtonut kuunnella parannusvaihtoehtoja, mutta lopulta päädyin kuuntelemaan tarkasti. Asiaa. Miksi ei ole voitu aikaisemmin kommentoida ja kritisoida. Elin maailmassa, jossa olen hyvä/paras piirtäjä koko ryhmästä. Olin saanut aivan liian vääristyneen kuvan. Miksi tällaista annetaan tapahtua peruskouluissa?
Loppu fiilikseni; järkytys, mutta olen ylpeä itsestäni. Ymmärrän vihdoin “ottaa kritiikkiä hyvin vastaan” -sanonnan. KIITOS!